زندگی نامه وزیر
غلام بهاوالدین جیلاني
وزیر دولت در امور رسیدگی به حوادث
غلام بهاوالدین جیلاني فرزند غلام جیلاني، در سال ۱۳۵۵ خورشیدی در یک خانواده دیندار در روستای حصار مناره، ولسوالی جبلالسراج ولایت پروان دیده به جهان گشود.
وی تحصیلات ابتدایی خود را در سال ۱۳۶۱ در مکتب "الجهاد" آغاز کرد و تا صنف نهم در آنجا به آموختن ادامه داد. سپس در سال ۱۳۷۰ وارد لیسه جبلالسراج شد و دوره لیسه را با موفقیت به پایان رساند.
در سال ۱۳۷۳، پس از موفقیت در آزمون کانکور، وارد دانشکده مهندسی دانشگاه کابل شد. اما به دلیل جنگهای داخلی و حملات طالبان در شهر کابل، مجبور به ترک تحصیل شد و برای دفاع از کشور، به صفوف مقاومت پیوست. او همراه با پدر مجاهد خود و دیگر رزمندگان دلیر، در برابر دشمن ایستادگی کرد.
با سقوط طالبان در سال ۱۳۸۰ و ایجاد نظام جدید، آقای جیلاني به عنوان افسر در صفوف پولیس ملی به کار پرداخت. او همزمان با فعالیتهای تجاری، تلاش نمود تا تحصیلات عالی خود را ادامه دهد و سرانجام در سال ۱۳۸۷ وارد دانشکده اقتصاد دانشگاه کاردان شد و موفق به دریافت سند لیسانس گردید.
در سال ۱۳۹۳، خود را نامزد انتخابات شورای ولایتی پروان کرد و با کسب بیشترین آرا، وارد این شورا شد. پس از برگزاری انتخابات داخلی، به عنوان رئیس شورای ولایتی پروان برگزیده شد و این سمت را بهمدت پنج سال حفظ کرد.
وی همچنین طی چهار سال اخیر، ریاست فدراسیون ملی والیبال افغانستان را نیز به عهده داشته است.
در حال حاضر، غلام بهاوالدین جیلاني به عنوان وزیر دولت در امور رسیدگی به حوادث ایفای وظیفه مینماید. او به زبانهای فارسی، پشتو و انگلیسی تسلط کامل دارد.

اطلاعیه هاآخرین اطلاعیه ها
دعوت نامه مطبوعاتی
قرار است اداره ملی آمادگی مبارزه با حوادث، روز سه شنبه، ۲۶ حمل سال روان، با حضور مقامات عالی امارت اسلامی و موسسات بینالمللی، از روز جهانی ماین پاکی تجلیل به عمل آورد، بنا از تمام . . .
دعوت نامه رسانهای
کابل – افغانستان، قرار است امروز یکشنبه 26 حمل سال روان، وزارت دولت در امور رسیدگی به حوادث طی کنفرانس مطبوعاتی از آخرین جزئیات تلفات، خسارات و رسیدگیها برای متضرران ناشی از سیلابها . . .
دعوت نامه رسانهای
کابل – افغانستان، قراراست فردا پنجشنبه 16 حمل سال روان، وزارت دولت در امور رسیدگی به حوادث در همآهنگی با برنامه ماین پاکی افغانستان محفلی را به منظور تجلیل از روز بین المللی آگاهی از . . .